O PAPEL DA UNIVERSIDADE NO FOMENTO AO EMPREENDEDORISMO FEMININO: uma análise da percepção das discentes de Administração da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL

Abstract

O empreendedorismo feminino tem se destacado como instrumento gerador de renda, autonomia e desenvolvimento social, ampliando a participação das mulheres no mercado de trabalho e na criação de negócios. Nesse contexto, as instituições de ensino superior assumem papel relevante na formação de competências empreendedoras e no fortalecimento de iniciativas voltadas à inovação e ao empreendedorismo. Diante desse cenário, a presente pesquisa buscou responder ao seguinte problema: como as acadêmicas do curso de Administração da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) percebem as contribuições da formação universitária e dos suportes institucionais para o fortalecimento do seu perfil empreendedor e para a concretização de seus projetos de carreira? O estudo teve como objetivo analisar a percepção das discentes do curso de Administração da UEMASUL sobre as ferramentas de fomento ao empreendedorismo feminino. A pesquisa caracteriza-se como aplicada, descritiva e documental, com abordagem qualitativa e quantitativa, sendo realizada por meio da aplicação de questionários estruturados a uma amostra de 45 acadêmicas, de um universo de 96 alunas do curso. Os resultados indicam forte interesse pelo empreendedorismo, porém muitas acadêmicas ainda apresentam insegurança para atuar como empreendedoras e baixa participação em projetos institucionais oferecidos pela universidade. Observa-se que, embora o curso contribua por meio do incentivo docente e da presença do tema na matriz curricular, ainda há fragilidades na articulação entre teoria e prática. Conclui-se que a universidade exerce papel relevante na formação empreendedora, mas necessita ampliar a divulgação das ações práticas e fortalecer os suportes institucionais para melhor preparação das discentes.