EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CONSERVAÇÃO DO CERRADO MARANHENSE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO EXTENSIONISTA DESENVOLVIDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE IMPERATRIZ-MA

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso é um relato de experiência da ação extensionista intitulada "Trilhas do Conhecimento: Sensibilização e Aprendizado sobre a Flora e Fauna do Cerrado", desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Extensão da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (PIBEXT/UEMASUL), vinculado ao Edital n.º 09/2025 – PROEXAE/UEMASUL. O projeto objetivou promover a Educação Ambiental para o conhecimento e a preservação da flora e fauna do Cerrado maranhense em escolas públicas de ensino fundamental do município de Imperatriz - MA. As ações foram desenvolvidas em dois ciclos: no Ciclo 1 (2025), direcionado a estudantes dos anos finais do ensino fundamental do 6.º ao 8.º ano, as atividades incluíram exposições dialogadas, vivências em laboratório de microscopia, visita ao Herbário da UEMASUL com produção de exsicatas e produções artísticas; no Ciclo 2 (2026), voltado para estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental no 1.º e 2.º, realizaram-se rodas de conversa com leitura de livros infantis e oficinas de pintura e desenho, utilizando tintas ecológicas produzidas em parceria com outro projeto de extensão. Ao todo, 126 estudantes foram beneficiados. Os resultados indicam expressiva receptividade por parte dos estudantes, com ampliação do conhecimento sobre a biodiversidade do bioma, desconstrução de estereótipos negativos sobre o Cerrado e desenvolvimento de consciência ecológica desde a infância. A experiência demonstrou o potencial transformador da extensão universitária articulada com a educação básica, contribuindo para a formação de "pequenos guardiões ambientais" e para a práxis docente dos licenciandos envolvidos.