EDUCAÇÃO FINANCEIRA DIGITAL E COMPORTAMENTO ECONÔMICO: o impacto das redes sociais na formação de hábitos financeiros de estudantes de Administração da UEMASUL - Campus Imperatriz

Abstract

A educação financeira digital tornou-se fundamental para o desenvolvimento de competências econômicas entre jovens universitários inseridos em um contexto altamente digital. Este estudo buscou investigar o impacto das redes digitais em relação à educação financeira e ao conteúdo divulgado em mídias sociais na formação de comportamentos econômicos entre alunos do curso de Administração da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) – Campus Imperatriz. A investigação utilizou um método misto, com foco quantitativo, por meio de um questionário estruturado aplicado a 71 alunos, seguido de uma análise descritiva dos dados recolhidos. A pesquisa conclui que as redes sociais exercem uma influência controversa sobre o comportamento financeiro de estudantes universitários, de um lado funcionando simultaneamente como canais de aprendizagem e do outro como pressão de consumo, o que destaca a necessidade do desenvolvimento de uma educação financeira crítica e institucionalizada.