PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO DA UEMASUL CAMPUS AÇAILÂNDIA SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo analisar a percepção dos estudantes de Administração da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL), campus Açailândia, sobre o estágio supervisionado. A pesquisa busca identificar os principais desafios enfrentados pelos estudantes durante o estágio e as oportunidades que surgem dessa experiência, com foco na qualidade da orientação recebida e nas condições do ambiente de estágio. Para alcançar os objetivos, foi realizada uma pesquisa de campo com a aplicação de um questionário estruturado a estudantes que participaram de estágios supervisionados. Os resultados indicaram que, apesar do estágio proporcionar a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, muitos estudantes enfrentam dificuldades, como a falta de alinhamento entre as atividades realizadas e os conteúdos teóricos, além da orientação insuficiente por parte dos supervisores. A pesquisa sugere a implementação de programas de capacitação para supervisores, melhorias nas condições de trabalho e o desenvolvimento de um sistema de feedback contínuo entre os envolvidos. Conclui-se que, com a adoção dessas medidas, o estágio supervisionado pode se tornar uma experiência mais enriquecedora para os estudantes, contribuindo para sua preparação para o mercado de trabalho.