ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Um estudo de caso sobre os alunos de Administração do Campus Açailândia frente aos desafios da pandemia do Covid -19

Abstract

No cenário pandêmico do coronavírus, os acadêmicos da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão– UEMASUL, campus Açailândia se depararam com situações atípicas do cotidiano estudantil, e todos tiveram que se adaptar a oferta de ensino remoto. Este trabalho tem como objetivo avaliar a percepção dos acadêmicos sobre a forma como o estágio obrigatório foi desenvolvido do curso de Administração no período pandêmico na UEMASUL, campus Açailândia. O percurso metodológico adotado consiste em pesquisa exploratória e abordagem quali-quantitativa, onde utilizou-se um questionário eletrônico, aplicado os alunos matriculados nas disciplinas de estágio supervisionado I e II nos semestres de 2020.2 a 2022.1 no curso de administração na UEMASUL, sendo 20 respondentes que se disponibilizaram a participar. Com os resultados obtidos pode-se identificar pontos positivos e negativos, sendo a possibilidade de atuar em novos cenários e desafios, a dificuldade de encontrar estágio remoto, orientação adequada, acesso à internet para a realização ao estágio remoto ligado ao acadêmico, instituição de ensino e entidade concedente para a prática. Palavras-chave: Estágio supervisionado, Tecnologias, remoto, administração, UEMASUL.