ANÁLISE DE MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE AÇAILÂNDIA/MA

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo avaliar as condições de uso e desempenho de edificações escolares públicas no município de Açailândia–MA, por meio da identificação e análise de manifestações patológicas associadas à aplicação de ensaios não destrutivos. A pesquisa foi desenvolvida a partir de estudo de caso em duas unidades escolares, o Centro de Ensino Professor José Cesário e a Escola Municipal José Egídio Quintal Filho, selecionadas em função das anomalias observadas em seus elementos construtivos e do estado de conservação das edificações. A metodologia adotou abordagem integrada, combinando inspeção predial, registro fotográfico, mapeamento das manifestações patológicas, medição de fissuras com fissurômetro, verificação da presença de armaduras com detector de metais Bosch GMS 120 e ensaios de velocidade de pulso ultrassônico (VPU), conforme diretrizes da ABNT NBR 8802:2019. Os resultados evidenciaram a ocorrência de manifestações patológicas como fissuras, trincas, umidade ascendente, infiltrações, desplacamento de revestimentos e processos iniciais de corrosão em elementos metálicos. Na Escola José Cesário, observou-se maior incidência de patologias de elevada gravidade, incluindo fissuras estruturais com aberturas superiores a 3 mm, degradação de elementos da quadra esportiva e necessidade de intervenção mais robusta, incluindo demolição de estruturas comprometidas. Por outro lado, a Escola Municipal José Egídio Quintal Filho apresentou predominância de manifestações de menor severidade, caracterizadas por fissuras finas (≤ 0,5 mm), umidade localizada e início de processos de deterioração, indicando estágio inicial de degradação. Os ensaios ultrassônicos indicaram velocidades variando aproximadamente entre 3.000 m/s e 5.000 m/s, classificando o concreto entre bom e excelente, evidenciando adequada compacidade e ausência de descontinuidades significativas nos elementos estruturais analisados. A análise comparativa demonstrou que a evolução das patologias está diretamente relacionada à ausência de manutenção preventiva e à exposição contínua a agentes de degradação. Com base nos resultados, foram propostas medidas corretivas e preventivas, incluindo recuperação de fissuras, tratamento de umidade, proteção de elementos metálicos, execução de vergas e contravergas e implementação de plano de manutenção periódica, conforme diretrizes da ABNT NBR 5674:2024 e ABNT NBR 16747:2020. Conclui-se que a integração entre inspeção, monitoramento e manutenção é fundamental para garantir o desempenho, a durabilidade e a segurança das edificações escolares, contribuindo para a melhoria das condições de uso e conservação ao longo do tempo.

Palavras-Chave: Manifestações Patológicas; Inspeção Predial; Ultrassom; Concreto; Edificações Escolares; Manutenção Preventiva.